Fonte da imagem: http://www.ocuidador.com.br/noticias_det.php?id=372

Para os professores e professoras, não é tarefa fácil lidar com crianças que apresentam sintomas de TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade), e em se considerando que muitas das formações não preparam o docente para tal realidade, a sala de aula torna-se um ambiente cheio de desafios a serem rompidos.

E como forma de superar alguns desses desafios, seguem algumas dicas:

Estratégias que podem ser usadas em sala de aula

• Arrumar a cadeiras de forma que permita ao professor ter contato direto com todos os alunos (sempre manter contato visual) ;
• Manter o estudante longe de distrações auditivas e visuais (Ex: corredor, porta);
• Colocar uma criança que seja modelo de atenção ao lado da criança distraída (sem comparação entre elas, a criança deve servir como modelo e não rival)
• Estabelecer uma rotina de aulas e agenda;
• Conscientizar a criança do tipo de prejuízo que alguns comportamento trazem pra ele e para o grupo.

A criança não gosta de ficar sentada?

• Incentivar a participação ativa da criança (ajudante do professor);
• Elaborar tarefas que faça com que a criança levante-se sem que o andamento da aula seja "atrapalhado" (Ex: pedir a criança para buscar materiais, apagar quadro, recolher trabalhos);
• Oferecer pequenos intervalos entre as tarefas.

 Como facilitar o desenvolvimento da aprendizagem?

• Valorizar a organização, oferecendo tempo para que os alunos organizem os materiais que serão usados antes das atividades;
• Aproximar-se da criança quando estiver dando explicações ou oferecendo atividades;
• Repetir ordens e instruções. Fazer frases curtas, pedir para o aluno repetir, certificando-se sempre se ele entendeu;
•  Passar o conteúdo de forma fracionada, propondo exercícios a cada passo;
• A criança deve ter reforços positivos quando for bem sucedido. Isso ajudará elevar a auto-estima, procurar elogiar e incentivar o que a criança tem de bom e valioso;

Caros professores, esperamos que as dicas sejam úteis. Lembrem-se que os desafios não são apenas seus, as crianças hiperativas lutam com todas as forças para superar uma deficiência no sistema nervoso, estar por horas sentados, concentrados faz com que eles tenham o ambiente escolar por "chato" e é nossa função, como mediadores, tornar o processo de aprendizagem mais agradável.  

Até a próxima postagem!!!

Fonte: https://www.psicoedu.com.br/2017/01/tdah-sala-de-aula.html